Educación

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martes, 30 de mayo de 2017

"Limpieza a fondo"

¡Buenas tardes!

Hoy traemos un juego de la clase de educación física y se llama...     ¡¡¡¡LIMPIEZA A FONDO!!!!!


Este juego consiste en hacer dos EQUIPOS. Cada equipo se coloca en una parte del campo (dividido en dos). En cada campo habrá una serie de balones. El juego se juega así:
Los jugadores deben sacar todos los balones de su campo, el equipo que saque todos los balones primero mientras el contrincante se los lanza GANA


jueves, 25 de mayo de 2017

A mover la COLUMNA


¡¡Muy buenos días a tod@s!!

Hoy vamos a enseñaros los diferentes tipos de columnas que existen (y no, no nos referimos a ésta)





Nacieron en la Grecia Antigua y, a día de hoy, algunas se conservan.



Hay tres tipos de columnas:


  • Dóricas
  • Jónicas
  • Corintias




Las Columnas Dóricas

Son las más sencillas de todas. Se caracteriza porque no tiene una base especial y que la parte superior tiene una figura plana, sencilla.





Las Columnas Jónicas

Comparadas con las anteriores tiene una base especial, son más estrechas y en la parte superior tiene una figura que se enrolla. Este es un ejemplo:



Las Columnas Corintias

Posee una base como las anteriores y se caracteriza sobre todo porque la parte superior tiene forma de un tipo de planta.






 ¡Esperamos que os ayude a aprender un poco sobre la historia antigua!






martes, 23 de mayo de 2017

Juego de palabras: adivinanzas

¡Te retamos a acertar estas adivinanzas!


¿Qué son las adivinanzas? 

"Son pequeños acertijos y a la vez ejercicios intelectuales y una ingeniosa descripción en verso de un mensaje que el receptor debe descubrir.  Un clásico, podríamos decir también, transmitido por tradición oral, que los niños han hecho suyo a base de practicarlo, retocarlo y enriquecerlo porque les llama poderosamente la atención por su gracia e ingenio. Son un pasatiempo ideal para las horas de juego con los niños, que les ayudan a asociar ideas y palabras, y a enriquecer su vocabulario."

¿Adivinanzas primerizas para l@s más peques?

Canta cuando amanece y vuelve a cantar  cuando el día desaparece. ¿Cuál es la respuesta correcta?  

a) El gallo.  

b) El jotero.  

c) La radio.



Todos los tenemos; unos son posibles, otros los soñamos y el resto los roncamos. ¿Qué es esta adivinanza?

a) Los juegos.  
b) Los miedos. 
c) Los sueños.




Como te embarques o te cases en ese día fatal, todo te saldrá mal.  ¿Cuál es la respuesta correcta? 

a) El martes.  
b) El trece.
c) El jueves.


Cincuenta damas, cinco galanes, ellos piden pan, ellas piden aves. ¿Qué es esta adivinanza?
  
a) Los soldados.  
b) El rosario.  
c) Las costureras.



Carros y galeras iban por él, ahora los tractores hacen el mismo papel. ¿Cuál es la respuesta correcta? 

a) Puente.   
b) Sendero.   
c) El camino.




¡¡¡Prueba a acertarlas!!!


martes, 16 de mayo de 2017

¡Bienvenid@s a la mayor feria de Matemáticas!

Os ponemos enlaces a juegos que harán que las mates te parezcan fáciles

Hemos encontrado una página GENIAL, de la que hemos rescatado algunos juegos que encontramos muy ÚTILES y que harán de esta asignatura algo complicada algo DIVERTIDO Y ENTRETENIDO

1º Primaria


https://www.matific.com/es/es/activity/CountingAnimalsFishCountingUpTo12

https://www.matific.com/es/es/activity/MatchCardSumsPairTo10

2º Primaria


https://www.matific.com/es/es/activity/BubbleAdditionThreeDigits

3º de Primaria


https://www.matific.com/es/es/activity/LongDivisionAlgorithm3DigitBy1Digit

4º de Primaria

https://www.matific.com/es/es/activity/ShopAdditionDecimalsSimple

5º de Primaria


https://www.matific.com/es/es/activity/JuiceDivisionToCupsUnitFractions

6º de Primaria


https://www.matific.com/es/es/activity/CardsEstimatingProducts3and4Digits



¡¡JUGAD CON LAS MATES!!









jueves, 11 de mayo de 2017

¡Mezcla de CÓMIC!

¡Buenas tardes! 

Hace unas semanas hicimos una actividad sobre educación plástica que consistía en entrar en el mundo de los cuadros, y hoy...¡entraremos en el mundo de los cómics


El cómic está formado por una parte escrita (los diálogos) y una parte más plástica (los dibujos y viñetas)

En la actividad de hoy nos vamos a centrar en hacer los dibujos y la única norma es...

CREA UN CÓMIC QUE TENGA CUALQUIER PERSONAJE DE TELEVISIÓN O PELI CREANDO UNA HISTORIA EN TU CABEZA. 

Puedes mezclar todos los personajes que quieras y puedes hacerlos a mano o buscar por internet y pintarlos con el material que quieras.



Tendrás que buscar todos los personajes que quieras meter en el cómic, pintarlos y cuadrarlos en cada viñeta, creando en tu cabeza una posible historia. Después dibujarás los bocadillos para indicar cuándo van a hablar los personajes.



La idea es crear un cómic SIN LETRAS en la que cada persona pueda imaginarse cualquier historia, ¡y tú serás el/la autor/a!




martes, 9 de mayo de 2017

Juego de Reacción

¿Os apetece jugar a esto en la clase de gimnasia?



El juego que proponemos hoy se llama "juego de reacción". 

Todos los niños y niñas se colocan en un círculo ocupando casi toda la pista. Se colocan cuatro balones en el centro y el profesor/a dirá; ¡reacción! En ese momento, l@s niñ@s  tendrán que correr para conseguir uno de los balones. L@s primer@s que lleguen... ¡ganan puntos! 

Quien consiga 20 puntos... ¡ganará este diploma!



jueves, 4 de mayo de 2017

Multiplicaciones con... MILIKI


¡Buenas tardes! 


¡vamos a aprender las multiplicaciones!





Y vamos a aprenderlo con...

¡¡MÚSICA!!


Para conseguir esta meta, vamos a necesitar a Miliki.




¡¡Estas son las canciones!!



  • Tabla del 1: 
https://www.youtube.com/watch?v=JWy_EyesWWM&list=PL1B3B430F376D729B
  • Tabla del 2: 
https://www.youtube.com/watch?v=oxmlTdVPIaQ&index=2&list=PL1B3B430F376D729B
  • Tabla del 3: 
https://www.youtube.com/watch?v=PDTx53OKoyc&list=PL1B3B430F376D729B&index=3
  • Tabla del 4
https://www.youtube.com/watch?v=HYO90auVgjo&list=PL1B3B430F376D729B&index=4
  • Tabla del 5: 
https://www.youtube.com/watch?v=4BIKXnkExCQ&index=5&list=PL1B3B430F376D729B
  • Tabla del 6: 
https://www.youtube.com/watch?v=gFfekeqMrU4&index=6&list=PL1B3B430F376D729B
  • Tabla del 7: 
https://www.youtube.com/watch?v=GoxmKQ0xo-I&list=PL1B3B430F376D729B&index=7
  • Tabla del 8: 
https://www.youtube.com/watch?v=KMOcLnIJui4&list=PL1B3B430F376D729B&index=8
  • Tabla del 9: 
https://www.youtube.com/watch?v=qBd2K8sjqE8&list=PL1B3B430F376D729B&index=9
  • Tabla del 10:
 https://www.youtube.com/watch?v=S1GcJvK0MPY&list=PL1B3B430F376D729B&index=10


martes, 2 de mayo de 2017

3, 2, 1... y...¡ACCIÓN!

¡Buenas noches!

Hoy os proponemos...¡crea tu propia película!


La idea que proponemos para hacer un proyecto en clase es ésta; elegid una obra de teatro clásica (te pasamos una lista ahora mismo) 

http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2014/03/25/1090748/8-mejores-obras-teatro-historia.html

Elegid una escena que dure 10 minutos y tratad de representarla de la manera más fiel al original. 

EL RETO ES DECORAR VOSOTR@S MISM@S EL ESCENARIO, CONSEGUIR LA ROPA ADECUADA, DRAMATIZAR CORRECTAMENTE Y... 
GRABARLO COMO SI FUERA LA ESCENA DE UNA PELÍCULA



¡¡¡¡Competid por conseguir el mejor corto de teatro y si lo lográis... grabaréis la obra completa subiendo el vídeo a youtube!!!!!

¿Os animáis?